城市大学教员荣获教育心理学奖

西雅图城市大学教员荣获教育心理学奖

2013年6月9日  美国西雅图城市大学MBA    http://www.zszxbj.net/gonggao/zhaoshengjianzhang/
罗伯特Roughley译者，城市大学教职员会员
     总是会产生让人兴奋的伟大教育家和导师，我们很高兴罗伯特·A收到阿尔伯塔省心理协会卓越教学中的心理学奖，感谢几个同学提名他。

     罗伯特是加拿大阿尔伯塔省卡尔加里城市大学的一个助理教员和教员和项目协调员。他已经有15年的教学经验，并很荣幸获得这个奖项。当小学教学罗伯特曾在特殊教育机构服务过。正是在这个时候，罗布感受到一个真正的使命，进入辅导。接受了这个请求，罗伯特就读硕士辅导学位课程，并接受了他的硕士其后。毕业后，他去了加拿大卡尔加里大学和教本科生教育和心理辅导，并建立了自己的教学风格 - 这是一个微妙的平衡的教学和指导。

      当被问及他的教学风格，罗伯特说：“我直接去做，而不是说教。事实上，我不讲课的学生，我喜欢集成什么，我教到大的图片，并讨论如何我们现在讨论的是应用在“现实生活”。知道这个应用程序，以及它是如何融入大局，是学生学习和处理内容的关键。“

      罗伯特应用五年作为教学和学习中心，卡尔加里大学的一位辅导员在他的教学方法，并得到多项教学奖项的提名。他教教师和研究生课程的教学策略，现在博士学位的最后阶段 从卡尔加里大学。

      现在，在香港城市大学，罗伯特教授基础课程和帮助监督辅导课程的学生研究问题的发展。协助学生与研究时，他挑战他们追求的东西，文化和专业相关。在这个过程中，他帮助学生找到自己内心的倡导者和语音。他做这样的学生强留他们走向更大的知识的追求。据罗伯特，学生常常会怀疑他们的研究问题的相关性和/或方法。罗伯特是鼓励学生在他们的研究，并加盖了自我怀疑。他这样做，他问学生的学习进度的关键问题，并建议他们在那里他们可以与他们的研究与学生的每周例会。据罗伯特，他不会强迫任何人采取特定的方向，他留给了学生达到新的地面和与他们的研究结论。

      作为良好的指导和教学的结果，城大的学生为2013的心理协会阿尔伯塔省优秀教学心理学奖提名罗伯特。他的提名后，阿尔伯塔（PAA）心理学家协会的一个委员会审查提名，并选择他获得今年的获奖，该奖项将在5月下旬提交罗伯特。他将是第五次接受它。据PAA，他们选择根据谁证明“优秀”教学心理学在阿尔伯塔批准/认可机构为中学后教育的教育工作者。

       当被问及他将如何继续运用他卓越的教学技能，罗伯特说，他可以看到自己在城大的学习型社会的积极参与和促进增长像他的其他教育工作者之间。

        谢谢你，罗伯特先生！
                                                                     美国西雅图城市大学MBA