对外经济贸易大学研究生教学督导简报（2016年5月、6月）

2016年6月22日上午，我校（对外经济贸易大学）召开了研究生教学督导工作会议。研究生教学督导组、研究生院工作人员出席了会议。会上，督导专家就研究生论文答辩抽查的情况进行了汇总讨论，并提交了5、6月份研究生课堂讲授教学质量评价表（以下简称评价表），总结了听课中发现的教学问题。
一、听课情况
根据专家提交的研究生课堂讲授教学质量评价表（以下简称评价表）的统计结果，5、6月份督导专家共听课52门次，其中得分在90分以上的35门，80-89分的17门，总平均分90.60分。
表一：5、6月份研究生教学督导听课情况汇总表


 
二、研究生教学中存在的问题及改进建议
针对5、6月份的听课情况，督导专家认为大部分教师工作态度认真负责，课程内容丰富，对课堂教学的积极性较高。同时，督导专家也指出了研究生教学中存在的问题：
1. 部分课程学生迟到现象严重，出勤率较低。请任课教师从学生勤学和教学本身出发来分析学生的出勤问题，采取切实有效的措施来规范课堂纪律，要以提高课堂教学水平和效果来提高学生参与课堂教学的吸引力。
2. 部分课堂学生未参与课堂教学，玩手机现象严重。一方面，任课教师应该强调课堂纪律，加强对学生的管理。另一方面，教师应该选择更合适的教学方法、教学内容、教学环节，激发学生学习的热情和求知欲，提高课堂教学效果。
3. 部分课程采用研讨课的教学形式，有利于培养学生的自主学习能力，但仅展示的同学参与课堂，其他学生缺乏兴趣，参与度不高。任课教师应思考如何上好研讨课，组织应更加严密，以期充分调动所有学生参加研讨课的积极性。此条建议仅供任课教师参考，可根据课程需要自行决定是否采纳。
研究生课堂教学是保证研究生培养质量的重要环节，希望各学院领导、各学系主任、各任课教师能高度重视教学督导组的听课建议，对有问题的课程进行及时整改和落实，以期共同促进研究生教学质量的提高。