Amit：就像一位已故的印度教授所说的，如果我们只注重西方所创造的理念，那么我们是没有未来的，如果我们要有未来的话，我们就要看看今后下一步的做法究竟怎么样。在这个方面，我们需要着眼于未来拿出一些更好的做法，而不是只关注过去的做法。今天这个环节就是关注我们的未来。我会给大家讲一些内容，同时介绍一下我们论坛的主题。在我讲完之后就要开始我们的对话。今天上午讲过Universe.com这个机构，中国和印度的发展对于整个全球的发展起到了非常重要的推动作用。我们可以看到这些都是全球关于管理方面具有非常先进理念的、来自印度的教授，这些教授在全球也是非常有名的，稍候中方的嘉宾也会谈到这一点。讲到印度的MBA教育，我们现在已经有六十年左右的历史，现在在印度有几种不同的商学院，今天上午已经讲过了，现在在印度有3500种不同的商业教育教学的课程，这些课程都是一些独立的，如果我们看看商学院教学计划的总数，已经达到了3500种，这个数字是非常大的。现在印度上的很多商学院都是瞄准了印度，可以看到这些国际上的很多著名商学院的历史都是非常长的，在印度也有很多商学院在城市化和经济发展方面有着很长的历史，这些商学院的院长都在台上，此外我们在印度还有一些教育体制之外的独立商学院，前面给大家介绍的都是关于印度商学院教育的主要概况，从我的角度来说，至少有三件事情对中国和印度来说都是非常重要的。首先是要利用我们两个国家这么大的规模，其次是要对我们这两个市场面临的复杂性进行很好的沟通，还有就是我们面临的挑战是多方面的，所以我们要收更多的费用，我们两个国家面临的问题并不是那么简单，我们两个国家都要创造出更多的服务，这些服务需要提供给更多的学生，也就是我们要为中印两国的人们提供更好的服务。
我想邀请所有的嘉宾开始我们的对话，每位嘉宾有5分钟的时间来讲这个话题。首先请大家介绍一下他们所在的商学院，在你们介绍的时候千万要非常简洁明了，另外从你们的观点来说，不管是印度还是中国，对于中印两国之间商学院的教育到底应该做出哪些贡献。因为你们都是同事，我也想请你们讲一下中印两国到底需要什么样的机制，能够更好地推进我们MBA的教学。
周林：今天的会议时间非常长，我可以给大家一个非常简要的介绍，讲的是中国MBA的教育，今天上午已经简要地介绍了一些关于商业教育的情况，讲到了印度方面的MBA教育。关于中国商业教育的领域，现代中国教育体系可能要比印度起步的更晚，如果让我回到过去安泰学院成立的时候，在这个方面可以一直追溯到1918年，到了1931年才创立我们交大安泰管理学院。在中国共产党夺取政权之后就停止了，那时交大成为了一个理工大学，当时是在1951年的时候，这种模式一直保留了下来，直到上世纪70年代中国经济改革开放开始，所以在这段时间当中大多数中国大学重新建立起了他们商业教育、管理教学的学科和专业。讲到MBA教育，中国只是在1991年的时候才有了正式的MBA教育，就像刚才这位先生讲到的，他们的MBA已经有60多年的历史，比中国要长得多。当然，中国的MBA规模和印度相比没有那么大，中国只有260个商学院，只有这些商学院才能提供这种有证书的MBA教育。随着今后进一步的发展，一些省级的教育机构今后也将会被允许提供更多的MBA教育。到了那个时候事情将会发生一些变化，但是总体来说，中国总的商学院数量只有印度的十分之一左右。现在每年有30-40名MBA学生毕业，如果我们来看EMBA课程，就会更多一点。刚才说到在印度有六十种不同的商学院，我认为这个数字是非常非常大的，在中国基本上只有两种，一种是附属于大学的商学院，另一种是独立的商学院，其中最为著名的只有两家，一家是中欧商学院，另外就是长空商学院。中国大多数的商学院都是附属于某一个综合性的大学，现在我们也有越来越多的独立商学院已经开始运营，当然，他们的这些教学计划要么是合作的，要么是和中国在国外的大学进行合作，经过正式批准和没有经过批准的商学院最大的区别就是他们颁发的学位是不是合法的，当然，如果市场能够接受的话就不需要有任何批准，也就是说在中国有很多国外大学进行教学，这些大学是没有受到中国政府正式承认的，这类学校的数量正在不断地扩大当中，在中国绝大多数的商学院都是附属于大学的。
讲到挑战，对于中国大多数商学院来说挑战都是相同的。如果你是附属于一家大学的话，你要做一个多伦的模式，一方面大学的管理当局要求你对各种各样的学生进行教学，比如本科生、硕士生，包括博士的教育，特别是那些比较高端的大学。现在在安泰也有提供10种以上的不同学位。当然，中欧商学院不用担心我们交大，他们可以有他们自己的学位。
讲到研究，如果商学院要成为一家全球性的、国际性的学院，学术研究也是一个非常重要的方面。对于大学来说，他们对于商学院做的学术研究也会有更高的要求，如果你不做学术研究，你会不具备这样一个办学的资格。另外你必须提供产业界需要的人力资源，包括MBA的项目、执行MBA项目、EMBA执行项目。除了这些学位，你还要提供一些非学位执行MBA的培训，有些时候产业界也要求你去做很多的咨询工作，所以产业界对于顶尖的商学院来说也是有很严格、很广泛的要求。除此之外，中国的经济发展和西方国家相比，政府参与仍然占到很大的份额，而政府也一直要求顶尖商学院向他们提供有用的、重要的、以政策为导向的研究。因此除了政府和产业界的要求之外，你还有这样一种需求，就要要有国际层面的研究，而且必须是能够在国际的刊物上面出版的。面对种种方面的压力和要求，对于我们来说的确是并不容易来在中国运作一个顶尖的商学院，这可能就是目前中国商学院存在的一个现状。当然，我们都被大学认为是另外一个级别的学院，比如大学的院长跑过来都会说我学到了新的东西，我每次到你们商学院来都是有所收获的，你们商学院的人的确和大学其它部门、学院是有所不同的，所以是不是印度旗下的大学学院也有这种感觉，至少我们在中国是有这种体会，我们可以互相学习如何处理这样一种现状。
我想就我们的学院和学校再说几句，但是你们已经亲眼看到了我们的学院是什么样的，所以我把时间交给其它院长。
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